30 Eylül 2026

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı İngilizce Programı öğrencilerine yönelik oryantasyon etkinliği gerçekleştirildi


İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ) Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü tarafından, 2026-2027 Eğitim Öğretim Dönemi kapsamında İngilizce program öğrencilerine yönelik oryantasyon etkinliği gerçekleştirildi. Etkinlikte öğrencilere üniversite, fakülte ve bölümün yapısı, akademik kadro, eğitim-öğretim süreci, akademik danışmanlık ve iletişim kanalları hakkında bilgi verildi.


İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ) Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü tarafından, 2026-2027 Eğitim Öğretim Dönemi kapsamında İngilizce program öğrencilerine yönelik oryantasyon etkinliği düzenlendi.
Oryantasyon etkinliği, 23 Eylül 2026 tarihinde saat 14.00’te J Blok 210’da gerçekleştirildi. Etkinliğe İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü akademik kadrosu ile İngilizce program öğrencileri katıldı.

Üniversite, Fakülte ve Bölüm İşleyişi Anlatıldı

Etkinlikte öğrencilerin üniversite, fakülte ve bölüm ortamına uyumlarının desteklenmesi; bölümün akademik yapısı ve işleyişi hakkında temel bilgi edinmeleri ve eğitim-öğretim sürecinde ihtiyaç duyabilecekleri konular hakkında bilgilendirilmeleri amaçlandı.

Program kapsamında üniversite, fakülte ve bölümün genel yapısı ile İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümünün eğitim-öğretim sürecine ilişkin temel bilgiler öğrencilere aktarıldı.

Bölümün akademik kadrosunun tanıtıldığı etkinlikte, öğretim elemanlarının bölüm içerisindeki görevleri hakkında bilgi verildi. Öğrencilerin akademik konularda başvurabilecekleri danışmanlık ve iletişim kanalları açıklanarak akademik danışmanlık süreçlerine ilişkin bilgilendirme yapıldı.

Öğrencilerin Soruları Yanıtlandı ve Oryantasyon Süreci Anketle Değerlendirildi

Etkinliğin soru-cevap bölümünde öğrencilerin üniversite ve bölüm yaşamına ilişkin merak ettikleri konular ele alındı. Öğrencilerden gelen sorular bölüm akademik kadrosu tarafından yanıtlandı.

Oryantasyon etkinliğinin sonunda öğrencilerin etkinlik sürecine ilişkin görüş ve geri bildirimlerini almak amacıyla değerlendirme anketi uygulandı. Anketle öğrencilerin değerlendirmelerinin alınması ve sonraki bilgilendirme ile oryantasyon çalışmalarının geliştirilmesine veri sağlanması amaçlandı.