Dr. Öğr. Üyesi Minel Kurtuluş Bakırköy Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerine yönelik bilgilendirme ve sürdürülebilirlik atölyesi gerçekleştirdi!
İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ), Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF), İç Mimarlık Bölümü (İMİ) akademisyenlerinden Dr. Öğr. Üyesi Minel Kurtuluş, 27 Nisan Pazartesi günü İGÜ Tower 12. kat fuaye alanında Bakırköy Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerine iç mimarlık eğitimi ve ders içerikleri hakkında bilgilendirme yaptı. Sürdürülebilirlik temasıyla düzenlenen yaratıcı proje etkinliğinde, döngüsel ekonomi ve modüler tasarım yaklaşımları uygulamalı olarak tanıtıldı.
İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ), Güzel Sanatlar Fakültesi (GSF), İç Mimarlık Bölümü (İMİ) Dr. Öğr. Üyesi Minel Kurtuluş, 27 Nisan Pazartesi günü 10.45-12.00 saatleri arasında İGÜ Tower 12. kat fuaye alanında Bakırköy Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri ile bir araya geldi. İç Mimarlık Bölümü, ders programları ve mesleki pratikler üzerine kapsamlı bir sunumun gerçekleştirildiği etkinlik, tasarım eğitimi ile çevresel farkındalığı buluşturan bir atölye çalışmasıyla tamamlandı.
Etkinlik kapsamında, bölüm öğrencileri tarafından hazırlanan maketler tanıtılarak üretim süreçleri, kullanılan malzemeler ve tasarım yaklaşımları hakkında teknik bilgiler paylaşıldı. Özellikle "sökülür-takılır" sistem mantığıyla geliştirilen modüler maketler, sürdürülebilir tasarımın somut bir örneği olarak katılımcıların dikkatini çekti. Atölye çalışmaları süresince, mevcut maket elemanlarının yeniden kullanılabilirliği ve farklı projelerde yeniden işlevlendirilmesi üzerine uygulamalı gösterimler yapıldı.
Geleceğin tasarımcılarına döngüsel ekonomi perspektifi
Katılımcıların tasarım süreçlerinde malzeme israfını azaltan ve döngüsel ekonomi yaklaşımını destekleyen üretim modellerini deneyimlediği etkinlikte, sürdürülebilirliğin sadece teorik bir kavram değil, tasarım pratiğinin ayrılmaz bir parçası olduğu vurgulandı. Tasarım eğitiminde çevre dostu ve yenilikçi üretim modellerinin önemini ortaya koyan çalışma, geleceğin tasarımcı adaylarına sürdürülebilir düşünme alışkanlığı kazandırma açısından önemli bir adım olarak değerlendirildi.
Aday öğrencilere yönelik gerçekleştirdiği bu nitelikli akademik rehberlik ve değerli paylaşımları için Dr. Öğr. Üyesi Minel Kurtuluş’a teşekkür ederiz.
